À l’occasion de l’exposition Autoportraits « De Cézanne à Van Gogh » proposée par le musée Crozatier en partenariat avec le musée d’Orsay et 8 musées d’Auvergne-Rhône-Alpes, le service jeune public du musée a proposé à cinq classes de l’agglomération du Puy-en-Velay de s’initier à l’art de l’autoportrait. Les écoles publiques d’Espaly-Saint-Marcel, de Michelet et de Jeanne-d’Arc au Puy-en-Velay, de la République à Brives-Charensac et de Simone-Veil à Beaulieu ont répondu présent à ce projet d’éducation artistique et culturel. 124 élèves du CE2 au CM2 se sont lancés à l’assaut de cette vaste thématique.
Dans un premier temps, les élèves ont découvert en classe l’histoire de l’autoportrait du Moyen Âge à nos jours avec l’intervention de Claire Delsol et Sandrine Perilhon du service jeune public. De l’utilité du miroir à l’usage politique du selfie en passant par la très grande diversité des autoportraits connus, beaucoup de notions ont été abordées.
Les élèves ont ensuite fait la connaissance d’un photographe professionnel, Franz Josef Brück. Celui-ci a proposé aux enfants de s’essayer à l’autoportrait par le biais d’un outil que beaucoup connaissent : le téléphone portable. Avec ce projet, Franz Josef Brück a souhaité transférer le monde numérique dans le monde réel. Vous pouvez aussi vous rendre sur son site internet pour découvrir l’ensemble de son travail.
Les autoportraits ont été placés sur les façades du musée par M.Liotier, colleur d’affiches. Ils accueillent les visiteurs et interpellent les passants.
Retrouvez ici tous les autoportraits qui ont fait le mur !
Galerie de l’école de la République de Brives-Charensac
Galerie de l’école Jeanne-d’Arc du Puy-en-Velay
Galerie de l’école Michelet du Puy-en-Velay
Galerie de l’école d’Espaly-Saint-Marcel
Galerie de l’école Simone-Veil de Beaulieu
Accueillant les visiteurs et interpellant les passants, ces autoportraits sont une illustration de ce que chaque élève a souhaité (ou pas) montrer de lui : une passion, un livre, une histoire, un souvenir… S’initier à la photographie à l’heure du selfie, c’est mettre l’accent sur les notions de représentation, d’identité, de reflet ou encore d’appartenance !
Retrouvez la carte interactive des écoles participant au projet
